Κατηγορία: Σχολικό έτος 2024-25

          Το αναλυτικό πρόγραμμα για  τη  διεξαγωγή   των απογευματινών δραστηριοτήτων των Σ Γ.Κ. ,όπως αυτό έχει διαμορφωθεί βάσει των αιτήσεων των μαθητών  5ου και 2ου  ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΓΕΡΑΚΑ, έχει ως εξής Πέμπτη                                       ΜΟΥΣΙΚΗ-ΚΙΘΑΡΑ         18:00μμ -20:30 μμ                     Yπεύθυνος  μουσικός        : Παππάς Δημήτρης                    Υπεύθυνο μέλος του συλλόγου    :  Σημαντήρα Ιωάννα,Ψυχα Βαρβάρα  ΤΕΤΑΡΤΗ           YOGA KIDS   …

Συνέχεια ανάγνωσης

Με τη ευκαιρία της ημέρας των δικαιωμάτων των παιδιών παραθέτουμε αναφορά στον Γιάνους Κόρτσακ (Janusz Korczak, 22 Ιουλίου 1878 ή 1879 – 5 Αυγούστου 1942) ο οποίος ήταν Πολωνός παιδίατρος, παιδαγωγός, συγγραφέας, δημοσιογράφος, κοινωνικός ακτιβιστής και αξιωματικός του πολωνικού στρατού. Το πραγματικό του όνομα ήταν Χένρυκ Γκόλντσμιτ (Henryk Goldszmit), επίσης γνωστός και ως ο Γερο-δόκτωρ ή ο Κύριος δόκτωρ. Περισσότερα: ΔΙΑΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ – …

Συνέχεια ανάγνωσης

Την Τετάρτη 20-11-2024 και την Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 2024, στον χώρο του σχολείου μας , οι μαθητές της Ε, ΣΤ τάξης αντίστοιχα, θα έχουν την ευκαιρία με τη βοήθεια διακεκριμένων καθηγητών Φυσικής να διατυπώσουν απορίες για τα φυσικά φαινόμενα, να διατυπώσουν τις υποθέσεις εξήγησης τους και το σημαντικότερο να πειραματιστούν, ώστε να εξάγουν τα ορθά …

Συνέχεια ανάγνωσης

Διεθνής Ημέρα Ανεκτικότητας σήμερα, 16.11. Η ημέρα μας υπενθυμίζει τη σημασία της αποδοχής και της εκτίμησης της διαφορετικότητας. Σε έναν κόσμο γεμάτο από πολιτισμούς, πεποιθήσεις και απόψεις, η ανεκτικότητα είναι το κλειδί για τη δημιουργία ενός ειρηνικού και δίκαιου μέλλοντος.“Δεν υπάρχει ειρήνη χωρίς ανεκτικότητα, και δεν υπάρχει ανεκτικότητα χωρίς κατανόηση”, Άλμπερτ Αϊνστάιν. Ανεκτικότητα δε σημαίνει …

Συνέχεια ανάγνωσης

Μεταξύ δυνατού και αδύνατου, η διαφορά είναι ένα γράμμα και μια κατάσταση του νου. Κάθε μορφή άσκησης δεν γίνεται έτσι απλά για να αλλάξει ή να συντηρήσει τη φυσική μας κατάσταση και το σώμα μας, αλλά για να αλλάξει το μυαλό μας, τη στάση, τη διάθεση και το συνολικό επίπεδο της ζωής μας. Και αυτό …

Συνέχεια ανάγνωσης

Η εκπαίδευση πρέπει να βοηθά το άτομο να ωριμάσει ελεύθερα, να μάθει να σκέφτεται, να ανθίσει στην αγάπη και στην ανθρωπιά. Όχι στην άσκοπη συσσώρευση γνώσεων αλλά στη εξίσωση της μόρφωσης με την έμπνευση και την πνευματικότητα. Καλούμαστε να δώσουμε προσαρμοσμένες ευκαιρίες στους νέους μας ανάλογες των δεξιοτήτων τους, για μια χωρίς αποκλεισμούς καλής ποιότητας …

Συνέχεια ανάγνωσης

Όταν τα παιδιά χρησιμοποιούν ακατάλληλη γλώσσα, είναι σημαντικό να αντιμετωπίζεται με συνέπειες τόσο από το σχολείο όσο και από το σπίτι. Αυτό βοηθά στη διαμόρφωση υγιών ορίων και στην εκμάθηση του σεβασμού προς τους άλλους. Εδώ είναι κάποιες συνέπειες και στρατηγικές που μπορούν να εφαρμοστούν: Ενδεικτική δραστηριότητα του Β3 1. Στο σχολείο:– **Αναφορά και συζήτηση**: …

Συνέχεια ανάγνωσης

Η ισότητα δεν αφορά μόνο το δικαίωμα να ονειρεύεσαι, αλλά και τη δύναμη να πραγματοποιείς αυτά τα όνειρα χωρίς εμπόδια! Η ισότητα των ‘γυναικών’, που πρέπει να κατορθώσουμε και να αναφέρεται μόνο ως η ισότητα των ‘ανθρώπων’, αποτελεί ένα από τα θεμελιώδη ζητήματα της σύγχρονης κοινωνίας, μια αξία που προωθεί όχι μόνο την κοινωνική δικαιοσύνη …

Συνέχεια ανάγνωσης

Η μόνη δύναμη που μπορεί να καυχηθεί ότι έχει ένας άνθρωπος δεν είναι η περιουσία του αλλά μια οικογένεια, ειλικρινείς φίλοι και καλή υγεία. Όλα τα υπόλοιπα λίγη σημασία έχουν! “Να έχεις στις φλέβες σου το γλυκό γάλα της μητέρας σου και το γενναιόδωρο πνεύμα του πατέρα σου. Να είσαι καλός, να είσαι δυνατός, να …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αν και είναι δημοφιλής ανάμεσα στους νέους και τις νέες μας και με ωραίο ρυθμό πολλές φορές, εγείρει ανησυχίες λόγω των αρνητικών επιπτώσεων που μπορεί να έχει στην ψυχολογία, στη συμπεριφορά και στις αξίες τους. Η μουσική αυτή περιλαμβάνει στίχους που εξυμνούν τη βία, την οπλοχρησία, την αφαίρεση της ζωής, τον μισογυνισμό, τον υλισμό και …

Συνέχεια ανάγνωσης