Όταν τα παιδιά χρησιμοποιούν ακατάλληλη γλώσσα, είναι σημαντικό να αντιμετωπίζεται με συνέπειες τόσο από το σχολείο όσο και από το σπίτι. Αυτό βοηθά στη διαμόρφωση υγιών ορίων και στην εκμάθηση του σεβασμού προς τους άλλους. Εδώ είναι κάποιες συνέπειες και στρατηγικές που μπορούν να εφαρμοστούν:
Ενδεικτική δραστηριότητα του Β3
1. Στο σχολείο:
– **Αναφορά και συζήτηση**: Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ενημερώνουν το παιδί για το γιατί η γλώσσα του είναι ακατάλληλη, συζητώντας τις συνέπειες που μπορεί να έχει στους άλλους.
– **Δημιουργία κανόνων συμπεριφοράς**: Ορίζονται κανόνες για τη γλώσσα που επιτρέπεται να χρησιμοποιείται στην τάξη, ώστε τα παιδιά να γνωρίζουν τα όρια.
– **Χρονικό όριο**: Απομάκρυνση του παιδιού από την τάξη ή τα ομαδικά παιχνίδια για λίγο, ώστε να καταλάβει ότι η συμπεριφορά του έχει συνέπειες.
– **Εναλλακτικές λέξεις**: Η διδασκαλία εναλλακτικών εκφράσεων και τρόπων έκφρασης θυμού ή απογοήτευσης.
2. Στο σπίτι:
– **Ήρεμη συζήτηση και παράδειγμα**: Οι γονείς μπορούν να συζητήσουν με το παιδί, χωρίς τιμωρητικό ύφος, εξηγώντας τους λόγους που η γλώσσα αυτή δεν είναι αποδεκτή.
– **Αφαίρεση προνομίων**: Μείωση του χρόνου για τηλεόραση, ηλεκτρονικά παιχνίδια ή άλλες αγαπημένες δραστηριότητες, εάν συνεχίζεται η ανάρμοστη γλώσσα.
– **Επανάληψη των κατάλληλων λέξεων**: Μπορεί να βοηθήσει το παιδί να μάθει εναλλακτικούς τρόπους έκφρασης.
– **Επιβράβευση της καλής συμπεριφοράς**: Όταν το παιδί χρησιμοποιεί κατάλληλη γλώσσα ή αντιδρά ήρεμα, η ενίσχυση αυτής της συμπεριφοράς με επιβράβευση είναι σημαντική.
Το πιο σημαντικό είναι να υπάρχει συνέπεια από το σχολείο και το σπίτι, ώστε το παιδί να κατανοήσει ότι η ανάρμοστη γλώσσα έχει επιπτώσεις.
……….
Παρομοίως…
Η πειθαρχία για παιδιά που βρίζουν χρειάζεται να είναι αποτελεσματική αλλά όχι τιμωρητική, ώστε το παιδί να κατανοήσει τις συνέπειες των πράξεών του χωρίς να αισθανθεί υπερβολικά περιορισμένο. Οι συνέπειες που ακολουθούν μπορούν να βοηθήσουν στη διαμόρφωση της σωστής συμπεριφοράς:
Στο Σχολείο:
1. **Συζήτηση και Αναστοχασμός**: Ζητήστε από το παιδί να εξηγήσει τι το έκανε να χρησιμοποιήσει ακατάλληλη γλώσσα. Ενθαρρύνετέ το να σκεφτεί άλλους τρόπους έκφρασης.
2. **Χρονικό Όριο (Time-Out)**: Αν αποβεί απαραίτητο, δώστε ένα σύντομο διάλειμμα (3-5 λεπτά) εκτός της τάξης ή του ομαδικού παιχνιδιού. Αυτό βοηθά το παιδί να καταλάβει ότι η συγκεκριμένη συμπεριφορά δεν είναι αποδεκτή σε κοινωνικά περιβάλλοντα.
3. **Γραπτή Άσκηση Αναστοχασμού**: Ζητήστε από το παιδί να γράψει μια σύντομη παράγραφο για το πώς η χρήση άσχημων λέξεων μπορεί να επηρεάσει τους άλλους και πώς θα μπορούσε να αντιδράσει διαφορετικά.
4. **Συνεργασία με Γονείς**: Ενημερώστε τους γονείς ώστε να συνεργαστείτε σε μια κοινή στρατηγική αντιμετώπισης, διατηρώντας σταθερά τα όρια ανάμεσα σε σχολείο και σπίτι.
Στο Σπίτι:
1. **Συζήτηση και Εξήγηση**: Μιλήστε στο παιδί για το γιατί η κακή γλώσσα δεν είναι αποδεκτή, ενισχύοντας τη σημασία του σεβασμού προς τους άλλους.
2. **Αφαίρεση Προνομίων**: Μπορείτε να περιορίσετε δραστηριότητες που απολαμβάνει (όπως ο χρόνος τηλεόρασης, ηλεκτρονικά παιχνίδια) για λίγο, εξηγώντας πως τα προνόμια επηρεάζονται από τη συμπεριφορά.
3. **Εναλλακτικές Εκφράσεις**: Ενθαρρύνετε το παιδί να χρησιμοποιεί άλλες λέξεις ή να εκφράζει το θυμό και την απογοήτευση με κατάλληλους τρόπους. Επίσης, διδάξτε το πώς να διαχειρίζεται τα συναισθήματά του.
4. **Επιβράβευση Κατάλληλης Γλώσσας**: Όταν το παιδί χρησιμοποιεί σωστή γλώσσα και δείχνει αυτοέλεγχο, ενισχύστε τη συμπεριφορά αυτή με επιβράβευση. Αυτό μπορεί να είναι λεκτική επιβράβευση ή ένα μικρό κίνητρο.
Επιπλέον Συμβουλές
– **Σταθερότητα**: Εφαρμόστε τις συνέπειες σταθερά, τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι, για να κατανοήσει το παιδί τα όρια.
– **Προσωπικό Παράδειγμα**: Αποτελέστε πρότυπο κατάλληλης συμπεριφοράς, αποφεύγοντας άσχημη γλώσσα.
Με αυτές τις συνέπειες, το παιδί μαθαίνει σταδιακά να διαχειρίζεται τις αντιδράσεις του, να εκφράζεται με σεβασμό και να κατανοεί τη σημασία της θετικής συμπεριφοράς στην κοινωνική του ζωή.
